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云南省“爱生学校的学校管理”项目基线调研简况

按照教育部-儿基会“爱生学校管理”项目组宁夏会议部署,项目启动前将对项目地区有关方面的基线状况进行调查与评估。云南项目办按照教育部项目办要求,于200691825日,分别对两个项目县项目学校的校长进行了问卷调查与访谈的基线调研工作。

一、项目县学校情况分析

丽江玉龙县是全国唯一的纳西族自治县,基本教育特征是农村教育、山区教育、民族教育。有纳西、汉、白、傈僳、彝、普米等十多种世居民族。全县共有各级各类学校317所。按照国家项目办要求,确立了50所学校为项目学校。

大理永平县位于大理州西部,是一个集山区、民族、贫困为一体的农业县,属省级贫困县,有回、苗、傈僳等21个民族。全县共有各级各类学校99所。按照国家项目办要求,确立了50所学校为项目学校。

二、调研形式及调研人员

为了保证调研信息的有效性,并使项目在20062010年合作周期内在我省项目地区顺利开展,省项目办公室根据项目学校分散广,交通不便的具体情况,确立了问卷调研以集中组织、访谈以个别+集体的形式进行;调研的重点主要集中于校长群体,校长在集中问卷的基础上,进行爱生学校的培训活动。

调研人员组成:国家级专家(项目指导)、省级专家(具体实施)、县级项目专家(协助与实施)。具体参与人员:

向蓓莉:教育部小学校长培训中心    国家级项目专家

付甫剑:云南省教育厅人事处副处长  省项目领导小组副组长

龙登丽:云南省教育干部培训中心    省级项目专家

  静:云南师范大学成人继续教育学院培训部主任

曾丽琼:云南省昆明市五华区教师进修学校校长  省级项目专家

温文慧:云南省昆明市五华区教师进修学校教研主任

和玉元:丽江县教育局  县级项目专家

和蔚先:丽江县教育局  县级项目专家

  兴:永平县教育局   县级项目专家

三、问卷调查情况

(一)每县各50所项目学校的正、副校长

(二)每县各5所国家级项目学校的教师、家长、学生

(三)具体调查对象人数统计

     项目县

调研对象       

玉龙县

永平县

小计

合计

校长

54